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英语学习: 英语母语老师vs英语非母语老师 无论您是否正在为您的孩子在新加坡寻找小升初英语课程，剑桥O水准英语课程或者雅思课程，有一个想法肯定浮现过您的脑海：英语非母语教师会和英语母语教师教得一样好甚至更好吗？ 可以理解的是，父母希望他们的孩子英语学习一切都是最好的，他们也希望确保他们的孩子的英语教师可以胜任这个工作。 普通人的感觉是，英语母语老师应该能够教授更准确的发音和更流利的英语口语会话。 但接下来的文章将告诉您母语非英语教师是怎么做得更好的，甚至是教授您孩子英文的最佳人选。 母语非英语学习者更了解您的孩子目前面临的困难 还有什么会比自己亲身经历并体验过来的更有效呢？这是英语非母语老师的一个强大的加分。 英语母语教师，当然，如果通过有素的训练并教授过英语非母语的学生，也会能够了解学生的困难。 但对那些母语非英语的教师来说，这些困难更自然理解。 母语非英语的老师可能没有英式或美式发音，但他们仍然可以教授正确的发音，语法和词语 新加坡人，有时确实觉得英式或美式发音的人肯定能说更流利的英语。 然而，发音仅构成语音中非常小的一部分。 最重要的是，学生掌握良好的发音并遵循国际语音字母表，这是母语非英语的人完全能够擅长的领域。 所以，无须担心。 不以英语作为首要语言的教师仍然非常擅长英语教学，母语为英语的教师也是如此。 如果您的孩子在新加坡学习英语，让他们决定老师是否对他们的英语学习有帮助。 毕竟，有效的是教学方式，而不是发音。  

学习英语可以提高写作技巧从而给老板留下深刻印象 在2014年的一份全国大学与就业的报告中，73.4％的雇主表示他们对员工的英语写作能力很重视。 因此提高英语写作能力肯定会获得上司的青睐。 以下是三个如何提高英语写作的小技巧 细心 检查拼写虽然有用，但这不会让你进步很多。 因为只改正拼写通常会忽略很重要的写作问题，例如标点符号错误，时态不一致和重复用词。 与其盲目地相信电脑，倒不如阅读自己写的文章，检查文章是否通顺及有没有歧义。 如果可以，请大声阅读，因为这样会使你检查每一个单词。 准确 词语是作者的写作目的与读者间的媒介，在写作中一定要选择准确的词语。 写作中应避免使用模糊的词语，例如 “things”或不明确的术语，再如“synergy”。因此，写作中注重与读者交流你的真实所想。 这样，在阅读文章后，读者应该完全确信他们已经明白你的写作意图了。 简洁 简洁是英语写作中最重要的技能之一。 在开始写作之前，明确知道自己想表达什么，并尽可能使用少的词语来表达; 老板更感兴趣的是想法和数据，而不是文章写作风格。 因此文章写得越长越复杂，它所包含的重要信息就越容易丢失。 所以不要忽略关键信息，但要明确什么是合格的文章。英语课程